Του Στέλιου Βαλσάμη
Έμμεσα και παράτυπα, (δεν έχει σταλθεί κι ούτε υπάρχει κάποια εγκύκλιος ή απόφαση) παρά μόνον με προφορική εντολή (άρα αυθαίρετη και αμφισβητήσιμη) του προϊστάμενου της Δ.Δ.Ε. Μαγνησίας ή του προϊστάμενου του 1ου γραφείου της Δ.Δ.Ε. Μαγνησίας, ‘κόβονται’ οι περίπατοι και μία ημέρα από την πενθήμερη εκδρομή της Γ΄ Λυκείου Ζαγοράς επειδή τόλμησαν και διεκδίκησαν, έστω κι έτσι, τα αυτονόητα για ένα καλύτερο σχολείο. Βέβαια, το ότι δεν είχαν καθηγητές-άρα δεκάδες χαμένες ώρες- μέχρι τον Ιανουάριο ουδόλως ενόχλησε τους προϊσταμένους.
Πρόταση για αποστολή πρακτικού εκδρομής σύννομο και με την κανονική διάρκεια της εκδρομής στο σύλλογο καθηγητών του σχολείου απορρίφθηκε από τον διευθυντή (‘ ε, τώρα θα έρθουμε σε αντιπαράθεση με τον προϊστάμενο;’) και την πλειοψηφία του συλλόγου.
Έτσι πρέπει, τα παιδιά να μάθουν να σκύβουν το κεφάλι από τώρα.
Όσο για τους σιωπηλούς πλειοψηφούντες καθηγητές τους …
Παρακάτω είναι η καταγγελία μελών του συλλόγου για την κατάσταση που επικρατούσε στο σχολείο τον Δεκέμβρη, η οποία είχε (τι καινούργιο!) απορριφθεί και πάλι με την ίδια δικαιολογία! (‘ ε, τώρα θα έρθουμε σε αντιπαράθεση με τον προϊστάμενο;’) .
ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ – ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ
Ο Σύλλογος Διδασκόντων και ο Σύλλογος Γονέων του Λυκείου και Γυμνασίου Ζαγοράς διαμαρτύρεται και καταγγέλλει δημοσίως το Υπουργείο Παιδείας και την Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας για την προχειρότητα και την ανευθυνότητα με την οποία αντιμετωπίζει το πρόβλημα της έλλειψης καθηγητών μετά και την αντικατάσταση των διευθυντών των μονάδων.
Αντί τα κενά που δημιουργήθηκαν να καλυφθούν με άλλους μόνιμους ή αναπληρωτές καθηγητές, ίδιας ειδικότητας μ’ αυτούς που έφυγαν, επιχειρείται το «μπάλωμα»
1ον μοιράζοντας ώρες σε καθηγητές με πλήρες ωράριο ως υπερωρίες,
2ον μοιράζοντας ώρες σε καθηγητές άλλων ειδικοτήτων, άσχετων με τα μαθήματα, και
3ον προσλαμβάνοντας ωρομίσθιους καθηγητές για λίγες ώρες.
Αποτέλεσμα των παραπάνω είναι να αναταράσσεται η εύρυθμη λειτουργία των δύο σχολείων με αλλεπάλληλες αλλαγές προγραμμάτων, με τους μαθητές να αλλάζουν καθηγητές σε πολλά μαθήματα, με τους καθηγητές να αλλάζουν τάξεις και αντικείμενα διδασκαλίας στη μέση σχεδόν της σχολικής χρονιάς και με ανθρώπους να κάνουν 200 και πλέον χιλιόμετρα την ημέρα για 2 ώρες μάθημα.. Κι όλα αυτά σε συσνδυασμό με τα πολλά προβλήματα που ήδη αντιμετωπίζει το σχολείο ως μονάδα απομακρυσμένης περιοχής.
Το δημόσιο σχολείο, αν και εξ ορισμού δεν μπορεί να λειτουργεί με όρους επιχείρησης, αντιμετωπίζεται πια φανερά ως τέτοια με στόχο όμως μόνο να μειωθεί, πάση θυσία, το κόστος λειτουργίας του, με λιγότερους και φθηνότερα αμειβόμενους καθηγητές, χωρίς όμως, όπως φαίνεται, η άλλη πλευρά οποιασδήποτε επιχειρηματικότητας, που είναι η ποιότητα του έργου / προϊόντος, να ενδιαφέρει τους ιθύνοντες.
Άλλωστε κανένα ιδιωτικό σχολείο ή φροντιστήριο δεν θα ανέθετε σε καθηγητές γυμναστικής ή μουσικής ή ξένων γλωσσών να διδάσκουν γεωγραφία ή ιστορία ή οικιακή οικονομία.
Γι όλους αυτούς τους λόγους αιτούμαστε να τοποθετηθούν αναπληρωτές καθηγητές, οι οποίοι θα διδάσκουν μαθήματα της ειδικότητάς τους, και να απαλλαγούν από τις υπερωρίες και τις αναθέσεις άσχετων με την ειδικότητά τους μαθημάτων, οι καθηγητές που τις έχουν υποχρεωτικά αναλάβει.
Οι Σύλλογοι Διδασκόντων Λυκείου – Γυμνασίου Ζαγοράς
Ο Σύλλογος Γονέων Ζαγοράς
